- Sequence IV
THE ARAB CONTRIBUTION TO CIVILISATION - ONEFD
The Arab contribution to civilization spans philosophy and art as well as sciences . It not only includes an important number of inventions and theories, but is also ...
www.
- ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎﺕ
ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ - 2 - ONEFD
2. 3. U+1 = 2. 3. +. 7. 2. 5 = U3 f(U =2= (. 2. 3. U+2 = 2. 3. = 5 +. 2. 13 .... ﺒﺩﻻﻟﺔ n. ﻋﻠﻤـﺎ ﺃﻥ. U7 10 = U13 22 = (. Vn. ) ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨ. ﺩﺴﻴﺔ ﺤـﺩﻫﺎ ﺍﻷﻭل. Vβ. ﻭﺃﺴﺎﺴـﻬﺎ q. ﺤﻴﺙ β. ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ. N ...
www.
- ﻤﻠﺤﻕ ﺨﺎﺹ
ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ - ONEFD
Page 13. ﻭ ﺒﺫﻟﻙ ﺘﻨﺘﻬﻲ. ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل، ﺤﻴﺙ ﺘﻡ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺠﻤل ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻭﻅﺎﺌﻔﻬﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ. ﻭﺍﻟﻤﻨﻁﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺹ ﻭ ﻜﺫﺍ ﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺫﺍﺕ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻫﺎﻤﺸﻴﺔ، ﻻ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺘﻴﻥ. ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻭ ...
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
ﺍﻟﺘﺼﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ. ﺍﻟﺭﻗﻡ. 01 ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﻋﺎﻗل. 02 ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﻲ. 03 ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺏ. 04 ﺃﻜﻠﺕ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﻋﻨﺒﺎ. 05 ﺍﻟﻜﻭﻥ. Page 13. ﺘﻁﺒﻴﻕ. 3. ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭ. ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺼﺩﻕ. ﺍﻟﺘﺼﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ. ﺍﻟﺭﻗﻡ ...
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
ﺃﻭ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺎﺩﻯﺀ ﻓﻁﺭﻴﺔ، ﻓﺈﻥ ﺃﻨﺼﺎﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻴﺴﺘﺒﻌﺩﻭﻥ. ﻓﻁﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻘل . ﻭ ﻤﻥ ﺃﺩﻟﺔ ﺍﻹﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ. : Page 13. -. ﺇﻥ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﻌﻁﻰ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺃﻭل ...
www.
- ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﺓ ﻭ
ﺍﻟﺨﻴﺎل MEMOIRE ET IMAGINATION - ONEFD
Page 13. ـ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ. : ﻤﺴﺘﻭﺩﻉ ﻟﻠﺨﺒﺭﺍﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺎﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺩﻋﺎﺅﻫﺎ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﺃﻱ. ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺃﻴﺔ ﺭﻗﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﻤﻨﻊ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭﻴﺔ . ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ...
www.
- ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﻭ
ﺍﻻﺩﺭﺍﻙ SENSATION ET PERCEPTION - ONEFD
Page 13. -3. ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ. : ﻨﺤﻥ ﻨﺤﺩﺩ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻤﻴﺔ. (. ﻓﺼﻭل، ﻟﻴل، ﻨﻬﺎﺭ، ﺸﺭﻭﻕ، ﻏﺭﻭﺏ. , ...) ﻭ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ . ﻭﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺇﺩﺭﺍﻙ. ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﻟﻬﺫﻩ ...
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
ﺃﻤﺜﻠﺔ. : ﺍﻟﺭﻗﻡ. ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺃﻭ. ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ. ﺘﻨﺎﻗﺽ. ﻀﺎﺩ. ﺘ. ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭ. 1. ﻤﺒﺼﺭ. /. ﻻ ﻤﺒﺼﺭ. ×. ﺘﻘﺎﺒل ﺒﻴﻥ ﻟﻔﻅ ﻭﻨﻔﻴﻪ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻪ ﻭﻫﻤﺎ ﻻﻴﺠﺘﻤﻌﺎﻥ ﻭﻻ ﻴﺭﺘﻔﻌﺎﻥ. ﻤﻌﺎ . 2. ﻤﺒﺼﺭ. /. ﺃﻋﻤﻰ. ×. ﺘﻘﺎﺒل ﺒﻴﻥ ﺤﺩ ﻭﻀﺩﻩ، ﻻﻴﺠﺘﻤﻌﺎﻥ ﻭﻗﺩ ﻴﺭﺘﻔﻌﺎﻥ ﻤﻌﺎ. 3 ...
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ. ﻤﻌﻴﻨﺔ . ﻭﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺸﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ . Page 13. III. -. ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺭﺩﺓ. : ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﻭ ﻫﻭ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠ ...
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
Page 1. 13. -. ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﻭﺍﻷﺤﻜﺎﻡ. ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ. ﺃﻤﺜﻠﺔ. ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺎﺕ. ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ. ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. ﺠﻭﺍﺏ. ﺴﺅﺍل. ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. Page 2. ﺃﻤﺜﻠﺔ. ﺍﻟﺭﻗﻡ. ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ. ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ. ﺍﻟﺤﻜﻡ. ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭ. 1. ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ ﻤﺘﻔﺘﺤﺔ. ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ...
www.
- ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ
ﻭﺍﻟﻼﺸﻌﻭﺭ Conscience et inconscient - ONEFD
Page 13. ﻭﻟﻴﺱ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻤﺭﻜﺒﺎ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻜﻠﻲ، ﻫﻭ ﺴﺒﺏ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﻭﺍﻟﻭﻋﻲ ﻭﺍﻟﻔﻬﻡ . ﻭﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻨﻪ ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﺘﺜ. ﺒﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻌﻘﺩﺓ ﺠﺩﺍ، ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻋﺩﺩ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ، ﺇﺫ ﻴﺼﺒﺢ. ﺍﻹﺸﻜﺎل ﻓﻲ ...
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
ﻫﻭ ﻜل ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ، ﻭ ﻴﻤﻴﺯ ﺇﻟﻰ ﻓﻜﺭ ﻭ ﺘﻔﻜﻴﺭ . 13. -. ﺍﻟﺤﺩﺱ ﻴﻘﺎﺒل ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻨﻪ . 14. -. ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻭ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺘﻼﺯﻡ، ﻓﻼ ﻭﺠﻭﺩ ﻷﺤﺩﻫﻤﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭ ﻜﻤﺎ ﻗﻴل ﺇﻨﻬﻤﺎ. ﻭﺠﻬﺎﻥ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ . 15 ...
www.
- ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻭ
ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ HABITUDE ET VOLONTE - ONEFD
Page 13. ﺠﻭﺍﺏ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. ﻁﺭﺡ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ. : ﻨﺹ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻴﻔﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﻗﻭﺓ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻭﺍﻁﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺜﺭ. ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺴﺎﻥ . ﻟﻜﻥ ﻫل ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻻﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﻴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﻏﺒﺎﺕ. ﺃﻡ ﺃﻨﻪ ﻋﺒﺩ ﻟﻬﺎ؟
www.
- ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ -
ONEFD
ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﺭ. ×. ×. ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﻤﺸﺭﻭ. ﻁ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻱ. ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻪ . ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ. ×. ﺘﺼﻭﺭ ﻜﻠﻲ ﻏﻴﺭ ﻭﺍﻗﻌﻲ . ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ. ×. ﺘﺼﻭﺭ ﻜﻠﻲ ﻏﻴﺭ ﻭﺍﻗﻌﻲ . ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ. ×. ×. ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻨﻔﺴﻪ . Page 13 ...
www.
- Affection_
ﺍﻻﻨﻔﻌـــﺎﻻﺕ - ONEFD
13. -. ﺍﻟﻌﺎﻁﻔـﺔ. Sentiment: -. ﻤﻴل ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺸﻲﺀ ﺃﻭ ﺸﺨﺹ ﺃﻭ ﻓﻜﺭﺓ ﻤﺠﺭﺩﺓ . -. ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﺔ ﺍﻨﻔﻌﺎل ﻫﺎﺩﺉ ﻤ .... 13. -. ﺍﻟﻠﺫﺓ ﻭﺍﻷﻟﻡ ﺇﺤﺴﺎﺴﺎﻥ ﺒﺴﻴﻁﺎﻥ ﺃﻭﻟﻴﺎﻥ ﺒﺩﻴﻬﻴﺎﻥ، ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﻴﻥ ﻟﻠﺘﻌﺭﻴﻑ، ﻷ. ﻨﻬﻤﺎ ﻻ ﻴﻨﺤﻼﻥ ...
www.
- . ﻨﺹ ﺃﺩﺒﻲ :
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ . ﺍﻟﺯﻫﺩ ﻭﺍﻟﻤﺩﺍﺌﺢ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ : ﺍﻟﻤﺤﻭ -
ONEFD
13. -. ﻭ ﺃﺨﹸﻭ ﺍﻟﹾﺤِﻠﹾﻡِ ﺩَﺃْﺒُﻪُ ﺍﻹﻏﹾﻀَـــﺎﹸﺀُ. ﺠَﻬِﻠﹶﺕﹾ ﻗﻭﻤُﻪُ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺄَﻏﹾﻀَﻰ. 14. -. ﻭَﺴِﻊ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤِﻴﻥَ ﻋِﻠﻤًﺎ ﻭ ﺤِﻠﻤًﺎ ﻓﻬﻭ ﺒَﺤْﺭٌ ﻟﻡ ﺘﹸﻌْﻴِﻪِ ﺍﻷﻋْﺒَـــــﺎﺀُ. 15. -. ﺸﻤﺱُ ﻓﹶﻀْلٍ ﺘﺤﻘﱠ. ﻕﹶ ﺍﻟﻅﱠﻥﱡ ﻓﻴﻪ ﺃﻨﹼﻪ ﺍﻟﺸﱠﻤْﺱُ ﺭِﻓﻌﺔﹰ ﻭ ﺍﻟﻀﱢﻴَـــﺎﺀُ ...
www.
- ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭ
ﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺎﺕ - ONEFD
Page 13. -. ﻭ ﺤﺘﻰ ﻤﺎ ﻴﺩﻋﻰ ﺒﺎﻟ. ﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ . ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻌﻁ ﻨﻔﺱ. ﺍﻟﻔﺭﺹ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ، ﺃﺩﻯ ﺫﻟﻙ ﺤﺘﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﺸﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﻓﻭﺍﺭﻕ ﺒﻴﻨﻬﻡ . -. ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻨﺯﻋﺔ ﺍﻟﻌﻭﻟﻤﺔ ﻓﻲ ...
www.
- . ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻠﻐﺔ
: ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ . ﺃﺤﺭﻑ ﺍﻟﺠﺭﱢ ﻭ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻤﻭ - ONEFD
"12. ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﺀ ﺍﻟﻤﺠﺎﺯﻱ، ﻜﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ. : "... ﺘِﻠﹾﻙَ ﺍﻟﺭﱡﺴُلُ ﻓﹶﻀﱠﻠﹾﻨﹶﺎ ﺒَﻌْﻀَﻬُﻡْ ﻋَﻠﹶﻰ ﺒَﻌْﺽٍ .." 13. 2 ... 10. ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة ، ﻣﻦ اﻵﻳﺔ .187. 11. ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء ، ﻣﻦ اﻵﻳﺔ .02. 12. ﺳﻮرة اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن ، اﻵﻳﺔ .22. 13 ...
www.
☷☷ 1